3月26日中国高等教育学会学习科学研究分会常务副会长、市教育评估院院长龚春燕，胡方秘书长一行到重庆111中学指导“学生交流能力培养”的科研课题。首先，陈萍校长代表学校对教育评估院领导莅临指导表示热烈的欢迎，并简单介绍了学校发展的历史、学校丰富的科研传统和学校现状，就学校关于此课题存在的问题和研究过程中可能出现的问题向专家们提出了相关的咨询。胡方秘书长对该课题的选题方向、研究价值等进行了剖析，并就进一步细化课题研究的内容、确立研究的重点、开展研究活动的做法，以及如何运用好文献研究法提高研究水平等方面进行了指导。

nba直播在哪看龚春燕常务副会长结合当前教育落实“十八”大精神实现中国梦，讲了我们市教委的要求。希望学校坚持科研兴校、科研育师、科研提高教育质量的发展之路。以课题研究为载体，不断改进管理与研究的方法，实现学校的特色发展目标。龚会长说：学校立项的“学生交流能力培养”课题切中要害，非常重要，很有价值。当前学生心理方面的问题多，主要是交际不畅，交际受阻造成成的。联合国教科文组织确立的21世纪七大能力，第一就是交流能力。希望学校做好课题实施。概念界定要进一步清晰；文献检索要进一步做够，研究要基于问题，做课题是为了解决问题。要进一步回答为什么做这个课题，怎样做课题的问题。开题不是为了热闹，而是课题研究人员知道怎么做。争取出好成果。